El concepto Comunicación para el Desarrollo aparece en el siglo XX y se refiere a toda una serie de estrategias comunicativas que se aplican con el objetivo de mejorar las condiciones de vida de la población con distintas problemáticas sociales. Se basaba en la idea de que los medios de comunicación tenían importantes efectos que podían conducir al crecimiento económico de los países y, como consecuencia, provocar cambio social. Para ello, se emitían mensajes con fines educativos que iban dirigidos en principio a áreas como la agricultura, sanidad, nutrición, planificación familiar y desarrollo de las áreas rurales, etc. Más tarde se incorporaron otras como la ideología, la cultura y la identidad nacional.

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La comunicación para el desarrollo social y la equidad de géneroLa Comunicación para el Desarrollo alude al tipo de comunicación que debe estar intencionalmente dirigida y sistemáticamente planificada a la consecución de cambios concretos en la sociedad, en las instituciones y los individuos. Cuando la comunicación está ligada al desarrollo lo hace no sólo como aporte auxiliar y metodológico, sino como objeto mismo de transformación de la sociedad, constituyéndose, por lo tanto, en medio y fin.

En ese sentido, la Comunicación para el Desarrollo da prioridad a los sistemas y procesos de comunicación que permiten a las personas deliberar y expresar su opinión sobre asuntos importantes de su propio bienestar. Su papel en los procesos de empoderamiento le distingue de otras formas de comunicación, como por ejemplo las comunicaciones corporativa o interna, y la convierte en parte esencial de los programas dirigidos a alcanzar, de manera equitativa y sostenible, los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y otras prioridades de desarrollo4(Ver documento fuente)

En el Programa AM-BBI la Comunicación para el Desarrollo fue un eje transversal para el fortalecimiento de los procesos locales de desarrollo. Así, las y los participantes se vieron involucrados en la creación de contenidos y en distintos formatos (prensa, radio, video, fotografía, material publicitario), que lograran visibilizar, a nivel regional y municipal, sus apuestas, visiones del mundo, prácticas cotidianas, sueños y esperanzas, al igual que temores y miedos. No sólo se trató de la creación de productos basados en las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, sino que gracias a dicha tecnología y a la facilidad con que hoy se accede a ella, se logró promover otros espacios de participación donde todas y todos tuvieran la oportunidad de verse y hacerse ver en sus contextos inmediatos. De igual forma, la Comunicación para el Desarrollo pasa por el respeto y cuidado en la producción de los materiales. Cada uno de los productos elaborados por los proyectos del Programa AM-BBI, tuvieron en cuenta aspectos que incidían en la manera en que los otros y otras han visto a las comunidades menos favorecidas. Así, estos elementos van desde el uso adecuado de los colores pasando por el cuidado en el uso del lenguaje hasta su la forma de publicación en medios masivos de comunicación regional y local. (Ver documento fuente)

 

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4. Cfr.: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/communication_form_development_oslo_c4d_pda_es.pdf

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  • Integrantes de la Escuela Itinerante del componente de Diálogo Intercultural del proyecto De la Exclusión al Reconocimiento
  • Integrantes de la Escuela Itinerante durante una pasantía en Cali
  • Grupo musical Almag
  • colectivo de comunicaciones cimarron somos todos y todas
  • Grupo de danza Herederas Afro
  • Grupo de danza moderna Jeipick
  • Grupo de música urbana Revelación La Voz del Pueblo
  • colectivo de musica y baile urbano los ingenieros
  • Teatro Joven
  • Yemayá Palenque Bantú Teatro
  • Integrantes de la Escuela Itinerante del componente de Diálogo Intercultural del proyecto De la Exclusión al Reconocimiento
  • Integrantes de la Escuela Itinerante durante una pasantía en Cali
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  • Colectivo de comunicaciones Cimarrón Somos Todos y Todas
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